オンラインで総合型選抜対策はできる？個別指導塾の選び方と注意点

オンラインでも、総合型選抜の志望理由書・小論文・面接などの対策は進められます。大切なのは、受講する場所よりも、志望校に必要な準備を確認し、自分の課題に合う指導を受けられるかどうかです。グン塾でも、オンライン個別指導と、志望理由書・小論文・面接などの対策に対応しています。（グン塾公式サイト）

「近くに総合型選抜に詳しい塾がない」

「オンラインだと、志望理由書の添削や面接練習は難しいのでは？」

「部活動と両立したいけれど、自宅で集中できるか心配」

総合型選抜の準備を始めるとき、こうした不安を感じる人もいるでしょう。とくに初めて塾を探す場合、「オンライン対応」「個別指導」と書かれていても、具体的に何をしてもらえるのか分かりにくいものです。

オンラインで受講できることと、自分に必要な対策を受けられることは、同じではありません。

この記事では、オンラインで進められる総合型選抜対策、対面指導との違い、個別指導塾を選ぶポイントを整理します。無料相談でそのまま使える確認項目も紹介しますので、自分に合う学び方を考える参考にしてください。

オンラインで総合型選抜対策はできる？

総合型選抜対策には、対話や文章のやり取りを通じて進められる準備があります。ただし、オンライン塾の受講だけで、出願条件の充足や必要な活動のすべてが完了するわけではありません。

まず区別したいのは、「入試に向けた指導をオンラインで受けること」と「大学の選考自体をオンラインで受けること」です。

塾の授業がオンラインであっても、大学の試験会場へ行く必要がある場合があります。出願書類の郵送、事前課題、来校が必要な行事などの有無も含め、志望校の当該年度の募集要項で確認しましょう。

また、総合型選抜は、志望理由書だけを整えればよい入試ではありません。大学入学者選抜では、高校段階までに身に付けた力を大学での学びにつなげる観点が示されており、大学・学部の方針に沿って準備することが大切です。（文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」）

そのため、オンライン塾を探すときも、最初に確認したいのは使用するアプリではなく、「自分の志望校で何が求められるかを一緒に整理してもらえるか」という点です。

オンライン個別指導と映像授業は別のもの

講師とその場で話せるオンライン個別指導と、録画された授業を見る映像授業では、学習の進め方が異なります。名称だけで判断せず、対話・添削・質問対応の仕組みを確認しましょう。

たとえば、グン塾のオンラインコースでは、リアルタイムの個別指導と映像授業が案内されています。オンライン個別指導ではその場で質問や助言を受けられ、映像授業では自分のペースで学習を進められると説明されています。（グン塾のオンラインコース）

比較するときは、次のように分けて考えると分かりやすくなります。

確認する項目	オンライン個別指導で確認したいこと	映像授業で確認したいこと
質問	授業中にどこまで質問できるか	質問窓口が別に用意されているか
志望理由書	自分の原稿を見ながら相談できるか	個別添削が含まれるか
面接	模擬面接を受けられるか	動画の視聴だけでなく実践の機会があるか
進捗管理	課題と期限を一緒に決めるか	自分で進める範囲がどの程度あるか
料金	添削や授業外対応を含む金額か	個別指導を追加するといくらになるか

「オンラインだから大丈夫」ではなく、自分が必要としている支援と、実際のサービス内容を照らし合わせることが大切です。

オンラインで指導を受ける部分と、自分で行動する部分を分けよう

オンラインで相談できることと、本人が実際に取り組むことを分けると、準備の見通しが立ちます。塾は考えを深める支援をする場所であり、経験や学びを代わりに積み重ねてくれる場所ではありません。

たとえば、探究活動について相談する場合、問いの立て方や調査結果の整理はオンラインで話し合えます。一方、地域の人への聞き取り、現地の見学、実験や観察などが必要になれば、その部分は本人が行動することになります。

大学研究も同じです。講師に大学の特徴を教えてもらうだけでなく、公式サイトや授業紹介を読み、自分が何にひかれたのかを言葉にしてみましょう。

準備を次の三つに分けておくと、「授業を受けているのに進んでいない」という状態を防ぐための確認に使えます。

• 指導を受けること：考えの整理、原稿への助言、模擬面接など
• 自分で取り組むこと：調査、執筆、復習、活動など
• 学校や大学へ確認すること：必要書類、出願条件、不明な手続きなど

オンラインで進められる総合型選抜対策

オンラインで準備する際は、自己分析、大学研究、書類作成、面接練習を別々に考えすぎないことが大切です。経験から生まれた関心と、大学で学びたい内容をつなげながら進めましょう。

以下は、オンライン指導を検討するときに確認したい主な対策です。実際の対応範囲は、塾や契約するコースによって異なります。

自己分析・志望校選び

自己分析では、目立つ実績を探すだけでなく、日常の経験から関心や行動の理由を整理します。志望校選びでは、その関心をどの大学・学部で深められるかを調べていきます。

たとえば、「部活動を頑張った」という経験も、それだけでは本人らしさが十分に伝わりません。

• どのような課題があったのか
• 自分は何を考え、どう行動したのか
• うまくいかなかった点は何か
• 経験を通して、何に興味を持ったのか
• その興味を大学でどう深めたいのか

こうした問いを一つずつ整理してみましょう。

オンラインの面談を受ける場合は、事前に経験を箇条書きにして共有しておくと、限られた時間を具体的な相談に使えます。立派な文章にする必要はありません。「話しているうちに考えを整理したい」という段階で相談してよいかも、塾選びの際に確認しておくと安心です。

志望理由書・自己PRの添削

志望理由書のオンライン添削では、修正された文章を受け取るだけでなく、修正の理由まで理解することが大切です。提出する内容を、自分の言葉で説明できる状態を目指しましょう。

添削を受けるときは、誤字脱字だけでなく、次の点を確認したいところです。

• 志望する分野に関心を持ったきっかけが具体的か
• 経験と学びたい内容につながりがあるか
• その大学を選ぶ理由が説明できているか
• 大学の授業や研究内容を正しく理解しているか
• 面接で質問されても、自分で答えられる内容か

たとえば、「地域に貢献したい」という一文があったら、「どの地域の、どのような課題に関心があるのか」と掘り下げてみます。

文章をきれいにすることだけが目的ではありません。曖昧だった考えを具体化するための添削になっているかを見てみましょう。

オンライン添削の方法を比べるときには、「コメント付きの原稿が返ってくるのか」「授業で説明を受けられるのか」も確認すると、受講後の流れをイメージできます。

グン塾の公式記事では、ヒアリング面談、構成案の共有、本人による初稿の作成、文書とオンライン説明によるフィードバックという流れが紹介されています。自分が受講する場合の具体的な進め方は、相談時に確認してください。（グン塾のオンライン対策の案内）

小論文の指導

小論文対策では、答案の提出、講評の確認、書き直しまでを一つの流れにします。解説を読んで終わらず、指摘された課題を次の答案で改善することが大切です。

オンライン指導を受ける前に、答案をどのように提出するのか確認しましょう。ファイルの共有に対応するのか、手書き答案の画像を送るのかによって、準備するものが変わります。

また、本番が手書きの場合は、パソコンで文章を作る練習だけに偏らないようにします。指定時間の中で構成を考え、指定字数に収めて手書きする練習も組み込みましょう。

添削では、「論理が弱い」といった評価だけでなく、どの主張に根拠が足りないのか、どの段落を直すとよいのかまで相談できると、復習の方向を決めやすくなります。

小論文のオンライン指導を活用するなら、返却された答案と書き直した答案を並べ、「今回直した点」を自分で一つ書き残してみてください。

たとえば、「結論を先に書いた」「理由と具体例を分けた」「資料の数値を読み違えていないか確認した」といった短い記録で十分です。次の答案を書く前に見返すための、自分用の注意事項になります。

面接・プレゼンテーションの練習

オンラインの面接練習では、回答内容に加え、話す速さや説明の順番を確認します。本番が対面の場合は、画面越しの練習だけで終えないようにしましょう。

模擬面接では、用意した質問への回答だけでなく、回答に対する追加質問もお願いしてみてください。

「なぜ、そのように考えたのですか」

「その経験から学んだことを、大学でどう生かしますか」

「ほかの大学ではなく、本学で学びたい理由は何ですか」

こうした問いに答える練習をすると、暗記した文章から離れて、自分で考えて説明する機会をつくれます。

なお、画面に映る範囲では、入退室や全身の姿勢を十分に確認できないこともあります。本番の形式に合わせて、学校の先生や家族に協力してもらう練習を加える方法も検討しましょう。

プレゼンテーションがある場合は、資料の内容だけでなく、制限時間内に話せるか、資料を見せながら説明できるかも確認したいところです。

本番がオンラインなら、画面共有や音声の確認を含めて練習し、本番が対面なら、印刷資料や投影方法など大学からの案内に合わせて準備してください。

オンラインと対面はどちらがよい？自分に合う選び方

オンラインと対面のどちらがよいかは、生活環境と必要な支援によって変わります。通塾の負担だけでなく、集中しやすさや質問のしやすさも含めて考えましょう。

比較する観点	オンラインを検討しやすいケース	対面を検討しやすいケース
移動	通塾に時間がかかる、送迎が難しい	無理なく通える教室がある
学習環境	静かに話せる場所を確保できる	自宅では集中しにくい
質問	画面越しでも疑問を伝えられる	同じ場所で話すほうが相談しやすい
課題管理	自分で着手できる、または管理支援を受けられる	学習場所へ通うことが習慣づくりになる
面接練習	回答内容の整理を中心に進めたい	入退室や立ち居振る舞いも練習したい

ただし、「自己管理が苦手だからオンラインは無理」と決めつける必要はありません。

授業のたびに課題と期限を決め、次回までの進み具合を確認してもらうなど、自分に合う仕組みをつくれるかが重要です。反対に、対面であっても、通うだけで課題を進めなければ準備は整いません。

体験授業では、「説明が分かったか」だけでなく、「分からないときに聞き返せたか」「授業後に何をすべきか分かったか」を振り返ってみましょう。

オンライン個別指導に向いている人

オンライン個別指導に向いているかは、性格だけでなく、受講環境と必要な支援から判断できます。自宅で相談しやすく、課題を進める仕組みを用意できるかを考えましょう。

たとえば、次のような希望がある人は、オンラインという選択肢を検討してみてください。

• 通える範囲に、希望する対策を相談できる塾がない
• 移動時間を大学研究や書き直しの時間に使いたい
• 自分の原稿を画面で確認しながら相談したい
• 部活動や学校行事に合わせて受講計画を立てたい
• 自宅から、志望校選びや書類作成を継続して相談したい

一方で、「自宅では人の出入りが多く、落ち着いて話せない」「端末操作で授業が止まってしまう」といった場合は、環境の調整や対面受講も含めて考えましょう。

最初から向き・不向きを決めるのではなく、実際の受講方法を試して確かめることが大切です。

対策ごとに学校・オンライン塾・自習を使い分けてもよい

すべての準備を一つの場所で完結させる必要はありません。誰に何を相談するかを整理し、指導内容が食い違ったときの確認方法も決めておきましょう。

たとえば、次のような役割分担が考えられます。

• オンライン塾：志望理由書の構成や内容を相談する
• 学校：調査書の依頼や、対面での面接練習を相談する
• 自習：大学研究、課題の執筆、小論文の書き直しを進める
• 家庭：静かな受講場所や生活時間を調整する

これは一例であり、学校で受けられる支援や塾の契約内容によって組み合わせは変わります。

複数の人へ相談する場合は、原稿の最新版と、現在取り組んでいる課題を自分でも把握しておきましょう。相談相手が増えるほどよいというより、支援の役割が明確になっていることが大切です。

総合型選抜のオンライン個別指導塾を選ぶ6つのポイント

個別指導塾を選ぶ際は、広告の印象よりも、志望校への対応、添削の進め方、担当者との相性、費用の条件を確認します。入会後の一週間を具体的に想像できるまで質問しておくと安心です。

1．志望大学・学部・入試方式に対応しているか

大学名だけでなく、学部と入試方式まで伝えて対応範囲を確認しましょう。未定の場合は、志望校選びから相談できるかを尋ねます。

「その大学の合格者がいる」という情報だけで、今回の受験に必要な対策まで判断しないことが大切です。

相談時には、分かる範囲で以下を共有してみてください。

• 志望大学・学部・学科
• 受けたい入試方式
• 出願資格や提出書類
• 小論文・面接・学科試験などの選考内容
• 出願締切と試験日
• 現時点で困っていること

募集要項を見ながら「何を、いつまでに準備するか」を説明してもらえるか確認しましょう。

大学・学部が同じでも、入試方式が異なれば準備する内容が変わる場合があります。「総合型選抜に対応していますか」という質問から、もう一歩具体的に踏み込むことが大切です。

2．「個別指導」の実際の人数と時間を確認する

「個別指導」という表示だけでは、授業中の時間の使い方までは分かりません。講師と自分だけで話せる時間がどの程度あるのか確認しましょう。

具体的には、次のように尋ねると内容を把握しやすくなります。

• 講師1人に対して生徒は何人ですか
• 1回の授業は何分ですか
• 授業時間のうち、自習や映像視聴の時間はありますか
• 同じ講師に継続して相談できますか
• 担当講師が変わる場合、引き継ぎはどのように行いますか

志望理由書の背景まで繰り返し相談したい人は、担当の継続性も確認しておきたいポイントです。

3．添削回数と返却までの期間が明確か

添削は、回数だけでなく、提出してから返ってくるまでの期間も重要です。出願締切に間に合うよう、書き直しまで含めた予定を立てましょう。

「添削対応あり」という説明を見たら、対象となる書類、回数、字数、返却の目安を確認してください。

たとえば、授業日以外に原稿を提出できるか、併願校の書類も対象になるか、出願直前に提出する場合の期限はあるか、といった点です。

回数が多くても、助言を理解して書き直す時間がなければ活用しきれません。自分の出願日程と照らし合わせて考えましょう。

また、「一回の添削」が何を意味するのかも確認しておくと安心です。一つの原稿の一往復なのか、授業時間内に扱う範囲なのかなど、具体的な利用場面で説明してもらいましょう。

4．書類・小論文・面接をつなげて指導してもらえるか

必要な対策を別々に受ける場合も、提出書類と面接で説明する内容の一貫性を確認しましょう。自分の経験、関心、大学で学びたいことがつながっている状態を目指します。

たとえば、志望理由書に「教育格差を研究したい」と書いた場合、面接では関心を持ったきっかけや、大学で学びたい内容を具体的に説明する準備が必要です。

書類担当と面接担当が異なるときには、原稿や指導内容を共有する仕組みがあるか確認しておくとよいでしょう。

5．授業外の質問と進捗管理の範囲が分かるか

授業外の支援は、利用できる窓口と対応範囲を具体的に確認します。「いつでも質問できる」という表現だけで、即時の回答まで想定しないようにしましょう。

確認したいのは、次の項目です。

• 質問を送れる方法と時間帯
• 回答までの目安
• 質問できる内容や回数の条件
• 課題の提出期限を管理する人
• 保護者への進捗共有の有無
• 授業を欠席した場合の振替条件

自分から相談を切り出すことが苦手な人は、講師側から進捗を確認してもらえるかも尋ねてみてください。

6．月謝ではなく、必要な支援を含む総額で比較する

総合型選抜の塾の費用は、月額料金だけでは比較しきれません。入会時の費用、受講期間、添削や追加授業の条件を含めて確認しましょう。

見積もりを依頼するときは、同じ条件を伝えることが大切です。

「志望理由書2校分と、小論文、面接を、出願までの期間で対策したい」

このように必要な支援をそろえて尋ねると、比較しやすくなります。

あわせて、途中解約、休会、返金、講習の追加費用なども確認してください。合格保証などの制度がある場合も、名称だけで判断せず、適用条件と支援内容を契約前に確かめましょう。

費用を整理する際は、次のような比較用メモをつくる方法もあります。

費用・条件	確認する内容
入会時の費用	入会金、登録料、初期教材費など
受講料	月額か、回数制か、期間一括か
書類対策	対象校数、対象書類、添削条件
面接対策	回数、時間、追加受講の料金
その他の対策	小論文、学科試験、資格対策の扱い
契約期間	最低受講期間や更新の条件
変更・解約	振替、休会、途中解約の条件

すべてが別料金になるという意味ではありません。含まれるものと含まれないものを分けて確認するための項目です。

オンラインで総合型選抜対策を受けるときの注意点

オンライン学習では、通信環境、書類の管理、課題への取り組み方も準備の一部になります。指導を受ける仕組みと、自分で進める仕組みを両方整えておきましょう。

通信環境と受講場所を体験授業で確かめる

受講環境は、実際に使う端末と場所で試しておくと安心です。音声の聞き取りやすさに加え、資料を読みながら相談できるかも確認しましょう。

志望理由書の添削では、文章を確認しながら講師と話す場面が考えられます。スマートフォンだけで受講する予定なら、原稿を十分に読めるか、操作しづらくないかを試してみてください。

家族の生活音が気になる場合や、自分の経験について周囲に聞かれず話したい場合は、受講場所と時間帯も調整しておきましょう。

通信が途切れたときの連絡先や、授業を再開できない場合の扱いも、事前に確認しておくと落ち着いて対応できます。

志望理由書の代筆と添削を混同しない

志望理由書は、本人が経験や考えを整理し、自分の言葉で説明できる内容にすることが大切です。講師や生成AIに文章作成を丸ごと任せるのではなく、助言を受けながら自分で完成させましょう。

添削後の原稿は、「なぜこの表現に変えたのか」「この経験から本当にそう考えたのか」を確認してください。

生成AIの利用について大学が条件を示している場合は、その指示に従う必要があります。また、原稿に含まれる氏名、高校名、成績などの個人情報を、どのサービスで誰と共有するのかにも注意しましょう。

学校の準備と塾の準備を分けて管理する

塾の課題だけでなく、学校へ依頼する書類や校内の締切も予定表に入れましょう。大学の出願締切から逆算し、余裕を持って確認することが大切です。

調査書など、学校への相談や依頼が必要なものは、早めに担任や進路指導の先生へ確認してください。

また、学校と塾で助言が異なったときは、どちらかを無条件に選ぶのではなく、募集要項の指定、事実関係、読み手への伝わり方のどこについて意見が分かれているのか整理しましょう。

授業を受けた後の作業時間を確保する

オンライン授業を受けるだけで、出願準備が完成するわけではありません。大学を調べる、原稿を書き直す、答案を書くといった時間を予定に組み込みましょう。

部活動との両立を考えるなら、授業時間だけでなく、その後の課題に取り組む時間まで確認しておくと現実的です。

「次回までに志望理由書を完成させる」では負担が大きい場合は、「経験を三つ書き出す」「大学の授業を二つ調べる」など、着手しやすい単位に分けて相談してみてください。

原稿の最新版と提出用データを分けて管理する

オンラインで書類をやり取りするときは、どの原稿を提出するのか分かる状態にしましょう。添削中のデータと提出確定版を分けておくと、最終確認を行いやすくなります。

たとえば、ファイル名に「大学名・書類名・更新日」を入れ、提出するものは別のフォルダーへまとめる方法があります。

提出前には、内容だけでなく、以下も確認してください。

• 大学指定の様式を使っているか
• 字数やページ数の指定に合っているか
• 修正履歴や添削コメントが残っていないか
• 印刷やPDF化によって文字が欠けていないか
• 郵送・アップロードなど、指定の提出方法に合っているか

これは提出ミスを防ぐための確認例です。最終的には、大学が示す当該年度の案内に従いましょう。

オンライン対策の始め方｜相談から出願までの進め方

オンライン対策を始めるときは、現在地の確認、課題の整理、実践、修正という順番で考えます。以下は一般的な準備の組み立て例であり、特定の塾の標準サービスや回数を示すものではありません。

ステップ1．募集要項と現在の準備状況を整理する

最初に、大学が求める条件と、自分が準備できているものを分けて確認します。書類作成を始める前に、出願できる条件を満たしているかも確認しましょう。

相談時には、募集要項、提出書類の様式、書きかけの原稿、これまでの活動メモなど、手元にあるものを用意してみてください。

まだ何も書けていない場合は、「何が分からないのか」を箇条書きにするだけでも相談の材料になります。

ステップ2．出願締切から逆算して予定を立てる

予定には、初稿を出す日だけでなく、添削を受ける日、書き直す日、提出前に確認する日も入れます。学校へ依頼する書類の期限も同じ予定表で管理しましょう。

段階	主な作業	確認したい点
準備の整理	出願条件、書類、選考内容の確認	足りないものは何か
内容の検討	自己分析、大学研究、構成メモ	志望理由につながっているか
初稿の作成	志望理由書や活動報告書を書く	設問に答えているか
添削・修正	指摘を理解して書き直す	本人の言葉で説明できるか
選考の練習	小論文、面接、プレゼンテーション	本番の形式に合っているか
提出前の確認	様式、添付書類、提出方法の確認	大学の指定を満たしているか

必要な期間は、書類の数や準備状況によって変わります。「何週間あれば必ず間に合う」と一律に考えず、自分の作業量をもとに相談してください。

ステップ3．授業ごとに「次にやること」を決める

授業の最後に、次回までの作業と期限を確認しましょう。「分かった」で終わらず、実際に取り組む内容を短く書き残します。

たとえば、「志望理由を深める」という課題なら、次のように具体化できます。

• 関心を持った出来事を一つ選ぶ
• そのときに感じた疑問を書く
• 大学で関連する授業を調べる
• 調べた内容と、自分の関心の接点を説明する

自分一人では課題を小さく分けられないときは、その分け方から講師に相談してみましょう。

ステップ4．提出書類と面接の内容を照らし合わせる

書類が仕上がってきたら、書いた内容について口頭で説明する練習をします。文章では自然に見えても、質問されると言葉に詰まる部分があれば、そこを確認する機会にしましょう。

たとえば、「主体的に取り組んだ」と書いた場合は、自分が提案したことと、周囲の協力を得たことを区別して話してみてください。

書類を暗記するのではなく、経験の事実と自分の考えを理解して説明できることを目標にします。

無料相談・体験授業で使える確認リスト

無料相談では、サービスの説明を聞くだけでなく、自分の状況に合う提案かを確かめましょう。体験後に「次に何をすればよいか」が分かるかどうかも判断材料になります。

確認項目	そのまま使える質問例
志望校対応	この大学・学部・入試方式では、何から準備すべきですか？
指導形式	講師と1対1で相談できる時間は何分ありますか？
書類添削	対象書類、添削回数、返却までの目安を教えてください
小論文	手書き答案の提出と添削に対応していますか？
面接	提出書類に沿った深掘り質問も練習できますか？
進捗管理	課題が進まないときは、どのように相談できますか？
費用	希望する対策を出願まで受ける場合の総額はいくらですか？
契約	振替、休会、途中解約の条件を確認できますか？

体験授業の後には、説明の上手さだけでなく、自分の話を十分に聞いてもらえたかも振り返ってみてください。

総合型選抜では、自分の考えがまだまとまっていない段階から相談することもあります。分からないことや迷っていることを、安心して話せる相手かどうかを見てみましょう。

追加で確認するなら、次の点も役立ちます。

• 今回説明してくれた人と、実際の担当講師は同じか
• 体験授業と入会後で、指導形式に違いがあるか
• 併願校が増えたとき、追加料金や指導計画はどう変わるか
• 原稿や面談記録は、どのように管理されるか
• 通信トラブルで受講できなかった場合、どう対応するか

相談後は、その場の印象だけで決めず、説明された指導内容と契約条件が一致しているかも確かめましょう。

オンラインの総合型選抜対策に関するよくある質問

オンライン塾への不安は、指導方法と契約内容を具体的にすると整理しやすくなります。「できる・できない」だけでなく、どのような支援があると取り組めそうかを考えてみましょう。

Q1．オンラインだけで総合型選抜に合格できますか？

オンラインで受験指導を受ける選択はできますが、受講形式だけで合否は決まりません。志望校の出願条件を満たし、必要な選考に向けた準備を進めることが前提です。

塾で扱う書類・小論文・面接と、自分で行う大学研究や活動、学校へ依頼する書類を分けて確認しましょう。大学の試験自体がオンラインかどうかも別途確認が必要です。

Q2．総合型選抜は塾なしでも対策できますか？

塾が必要かどうかは、学校などで受けられる支援と、自分の課題によって判断しましょう。まず、書類添削・小論文・面接練習を誰に相談できるか整理してみてください。

学校で十分に相談でき、準備を計画的に進められるなら、その体制を中心に考える方法もあります。反対に、特定の対策だけ支援が足りない場合は、その部分を個別指導で補えるか検討するとよいでしょう。

Q3．志望校が決まっていなくても相談できますか？

志望校選びから対応する塾であれば、未定の段階でも相談できます。入会前に、大学・学部を検討する面談が指導範囲に含まれるか確認しましょう。

グン塾では、興味のある分野や将来の目標を整理しながら、志望校選びをサポートすると案内しています。（グン塾公式サイト）

Q4．部活動が忙しくてもオンライン個別指導を利用できますか？

両立できるかは、授業の時間帯と、自習・課題に使える時間によって変わります。移動が不要でも課題に取り組む時間は必要なため、生活スケジュールを伝えて相談しましょう。

グン塾では、学校生活や部活動などの予定に合わせたスケジュール調整と学習計画の提案を案内しています。実際に希望する曜日・時間帯で受講できるかは、相談時に確認してください。（グン塾公式サイト）

Q5．面接が対面でも、オンライン練習は役立ちますか？

オンラインでも、回答内容や説明の順序を整理する練習はできます。一方、入退室や全身の姿勢などは、本番に近い場所で練習する機会もつくりましょう。

想定回答の暗記だけに偏らず、「なぜそう考えたのか」と追加で聞いてもらう練習を取り入れるのがおすすめです。

Q6．オンライン塾はいつから利用すればよいですか？

一律の開始時期ではなく、出願までの期間と残っている課題から考えましょう。学年にかかわらず、まず志望校の条件と選考内容を確認することが出発点です。

「書類の添削だけ必要なのか」「志望校選びや経験の整理から相談したいのか」によっても、必要な期間は変わります。締切が近い場合は、入会できるかだけでなく、必要な指導を締切までに受けられるかを具体的に尋ねてください。

Q7．志望理由書が白紙でも、オンライン添削を受けられますか？

白紙の段階では、添削よりも、経験の整理や構成づくりから支援してもらえるかを確認しましょう。完成原稿のチェックだけを行うサービスとは、必要なサポートが異なります。

相談前に文章を完成させようと無理をする必要はありません。関心のあること、印象に残った経験、志望校について気になっている点などをメモしてみてください。グン塾の公式記事では、面談で経験や関心を整理し、構成案を共有してから初稿を書く流れが紹介されています。（グン塾のオンライン対策の案内）

Q8．スマートフォンだけでオンライン個別指導を受けられますか？

受講できる端末は、塾が使用するシステムや提出方法によって異なります。スマートフォンで接続できるかに加え、資料の確認と会話を無理なく行えるか試しましょう。

とくに長い原稿を読みながら相談する場合は、画面の大きさや入力のしやすさも確認したいところです。新しい端末を購入する前に、必要な機器や推奨環境を塾へ尋ねてください。

Q9．総合型選抜のオンライン塾は、対面より安いですか？

オンラインか対面かという形式だけで、費用の高低は判断できません。受講期間、授業回数、個別対応の範囲、添削条件をそろえて比較しましょう。

月額料金が低く見えても、必要な対策が追加料金になる場合は総額が変わります。自分が希望する支援を伝え、出願までの見積もりを確認することが大切です。

Q10．志望理由書の添削だけ、面接対策だけでも利用できますか？

部分的な受講ができるかは、塾やコースによって異なります。必要な対策だけを希望する場合は、最低受講回数や対象範囲も含めて確認しましょう。

グン塾では、小論文・面接対策のみの受講などを案内しています。志望理由書の添削のみを希望する場合や、短期間での受講を考える場合は、対応条件を個別に確認してください。（グン塾公式サイト）

Q11．自己管理が苦手でも、オンライン対策はできますか？

自己管理が苦手な場合は、課題の分け方と進捗確認の方法を相談しましょう。「自分でできるようになるまで待つ」のではなく、取り組める仕組みを考えることが出発点です。

ただし、授業外の管理がどこまで含まれるかは契約によって異なります。「毎回、次の課題と期限を決めてもらえるか」「進まないときに相談できるか」を確認してみてください。

Q12．保護者もオンラインの無料相談に参加できますか？

保護者が参加できるか、本人との面談をどのように行うかは、予約時に確認しましょう。費用や契約について一緒に確認したい場合は、その希望を伝えておくと相談内容を整理できます。

受験する本人は、関心や悩みを自分の言葉で伝えることも大切です。本人が話す時間と、保護者が条件を確認する時間を分けるなど、話しやすい進め方を相談してみてください。

Q13．学校の先生と塾の講師で、添削の意見が違ったらどうすればよいですか？

まず、どの点について意見が違うのかを分けて整理しましょう。募集要項の指定、事実関係、文章構成、言葉の好みでは、確認すべきことが異なります。

大学の指定がある項目は、その指定を確認します。表現に関する助言なら、それぞれの修正理由を聞き、自分の経験と考えをより正確に伝えられるか検討してください。助言をすべて足し合わせようとせず、原稿全体のつながりも見直しましょう。

Q14．複数の大学を受ける場合、同じ志望理由書を使えますか？

経験の事実などに共通部分があっても、設問や大学で学びたい内容に合わせた検討が必要です。大学名だけを変えて提出するのではなく、それぞれの指定と内容を確認しましょう。

オンライン塾へ相談するときは、併願校の数と提出書類を伝えてください。複数校の添削が契約に含まれるか、追加料金があるかも確認しておくと安心です。

Q15．オンライン面接の本番に向けて、何を準備すればよいですか？

大学が指定する接続方法や注意事項を最初に確認し、その条件で端末・音声・映像を試しましょう。塾の授業で使うシステムと、本番のシステムが同じとは限りません。

面接内容の練習とは別に、接続開始の手順、表示名、カメラの位置、通信が切れた場合の連絡方法なども確認してください。本番の資料持ち込みやメモの使用についても、大学の指示に従いましょう。

Q16．無料相談を受けると、必ず入塾しなければいけませんか？

相談や体験の後に契約が必要かどうかは、予約時の案内と申込条件を確認してください。不安がある場合は、費用の発生条件を予約前に質問しましょう。

無料相談では、入塾するかどうかだけでなく、自分に必要な対策を整理することも大切です。グン塾では、志望校や学部が未定の段階から相談できること、現在の状況を踏まえて方向性を考えることが案内されています。（グン塾の無料個別カウンセリングの案内）

グン塾のオンライン個別指導で相談できること

グン塾は、総合型選抜・推薦入試に対応する1対1の完全個別指導を案内しており、オンライン個別指導にも対応しています。志望校選びから、志望理由書、小論文、面接、学科試験の対策まで相談できます。（グン塾公式サイト）

「志望理由書に何を書けばよいか分からない」「小論文と面接をまとめて相談したい」といった悩みがある場合は、現在の状況を整理して伝えてみてください。

グン塾では、小論文・面接対策のみの受講や、苦手科目のみの受講も案内しています。無料相談では、志望校選び、受講コース、学習スケジュールについて相談でき、希望者には無料体験授業も用意されています。（グン塾公式サイト）

相談前に、次の三つをメモしておくと話を進めやすくなります。

1. 現在考えている大学・学部
2. いちばん困っていること
3. 出願までに受けたい支援

料金や指導回数、添削の条件、授業外の対応範囲は、希望する内容を伝えたうえで確認しましょう。オンライン個別指導と映像授業は別の受講形式なので、申し込むコースの内容を確かめることも大切です。（グン塾のオンラインコース）

まだ志望校が決まっていない人は、無理に一校へ絞ってから相談する必要はありません。グン塾の無料個別カウンセリングでは、現在の成績や興味関心、部活動などの状況を踏まえ、候補となる大学・学部を考えるところから相談できると案内されています。（グン塾の無料個別カウンセリングの案内）

「オンラインで受講できるか」だけでなく、「自分の場合、何から始めるとよいか」を確認する場として活用してみてください。

まとめ｜オンライン塾は「何をどう支えてもらえるか」で選ぼう

総合型選抜のオンライン対策では、受講形式の名称よりも、志望校に必要な準備を進められる指導内容かが大切です。授業、添削、面接練習、課題管理、費用を具体的に確認して選びましょう。

塾選びの軸は、適合性です。有名な塾か、オンラインか対面かだけでなく、自分の志望校、生活環境、苦手なことに合う支援があるかを確かめてください。

無料相談や体験授業では、「入会後、自分は何を、いつまでに、どのように進めるのか」を聞いてみましょう。必要な準備と次の行動が具体的になれば、オンラインでも、自分に合った学習の進め方を考えやすくなります。