早稲田・慶應・上智・明治・立教・中央・青山学院などの難関私大を志望する高校生へ。この記事では、グン塾が実践している「思考と言語化に基づく戦略型個別指導」を紹介します。感情論ではなく、情報分析・設計力・自己成長デザインとい […]

総合型選抜（AO入試）や推薦入試をこれから始めたい高校生に向けて、「何から始めるべきか」をゼロから解説します。入試制度の本質を理解し、自分発見から合格戦略の組み立て方までを、グン塾の完全個別指導の視点で紹介します。 ゴー […]

高校2年生を対象に、1年間で志望理由書・小論文・面接を総合的に完成させる「総合型選抜の年間ロードマップ」を紹介します。これは“受験技術”ではなく、“思考の育て方”を中心とした自己形成型カリキュラムです。 総合型選抜は「1 […]

理系を志し、とくに化学・生物が得意な高校2年生に向けて、総合型・推薦入試での戦い方を解説します。焦点は「理系的思考をどう志望理由と小論文で表現するか」、そして専門知識を“人への関心”につなげる方法です。医学部出身講師の視 […]

明治・中央・立教・青山学院などの難関私大を目指す高校2年生に向けて、「英語4技能」と「志望理由書」を軸にした総合型・学校推薦型選抜の戦略を、起承転結構成で解説します。点数勝負ではなく、思考力と言語力で競う新しい入試の本質 […]

高校2年生で保育士・幼児教育の道を目指している生徒を対象に、「志望理由書」と「面接」での伝え方に焦点を当てます。「子どもが好き」という基本的な動機を出発点にしながら、どうすれば“個性と深みのある理由”として相手に伝わるか […]

「リハビリの仕事がしたい」「理学療法士・作業療法士になりたい」。その気持ちは固まっていても、総合型選抜の課題レポートや小論文になると、「何をどう書けばいいか分からない」「最後はいつも“いいこと”を書いて終わってしまう」と […]

「看護師になりたい」という気持ちはあるのに、いざ総合型選抜（旧AO入試）の志望理由書や小論文を書こうとすると手が止まる——高2の看護志望生から、そんな相談を受けることは少なくありません。特に国際医療福祉大学や北里大学のよ […]